下面是小编为大家整理的2022年度小学残疾儿童送教上门教案,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
小学残疾儿童送教上门教案3篇
第1篇: 小学残疾儿童送教上门教案
残疾儿童送教上门教案
（培养计算能力）
学校 大 二 小
姓名 王 英
（2014年9月——2015年7月）
残疾儿童送教上门教案
第三课时培养计算能力
残疾儿童送教上门教案
残疾儿童送教上门教案
残疾儿童送教上门教案
第2篇: 小学残疾儿童送教上门教案
残疾儿童送教上门教案
（培养计算能力）
学校 大 二 小
姓名 王 英
（2014年9月——2015年7月）
残疾儿童送教上门教案
第三课时培养计算能力
残疾儿童送教上门教案
残疾儿童送教上门教案
残疾儿童送教上门教案
第3篇: 小学残疾儿童送教上门教案
残疾儿童送教上门教案
（培养计算能力）
学校:凯阳小学
姓名: 张才云
（2015 年 10月）残疾儿童送教上门教案
第一课时
培养计算能力
时间：10月 16日
送教内容：建立 0—5 的数字概念
送教过程：
1、唱数
游戏法（木头人）
2、认数
游戏法（数字变一变）
3、数实物
学具操作、比一比
4、用手指表示数字
儿歌《手指变变变》
残疾儿童送教上门教案
第二课时
时间：10 月 17 日
送教内容：书写 0—5，并能比较大小
送教过程：
1、书写练习
练习法（贴图文数字条）
2、听写数字
练习法（数数再写数字）
3、比较大小
操作法、游戏法
4、评估
口试、笔试
残疾儿童送教上门教案
第三课时
时间：10 月 19 日
送教内容：建立 6--10 的数字概念
送教过程：
1、唱数 0—10，10--0
游戏法（前跳、后退着唱）
2、认数，数实物
儿歌、游戏法（贴标签）
3、用手指表示数字
游戏法（手指变变变）
4、书写练习
书空、临摹、看图写数
残疾儿童送教上门教案
第四课时
时间：10月 20 日
送教内容：应用 10 以内的数字
送教过程：
1、说一说，
如：（9）张桌子 练习法
2、比一比：
谁多谁少？ 操作法
3、操作：
请给我 5 支笔 演示法（小小服务员）
4、目测实物数量
练习法（完成统计表）