下面是小编为大家整理的防性防侵害教案中班（完整文档）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
防性防侵害教案中班3篇
【篇1】防性防侵害教案中班
小学生防侵害教育教案
课题名称
学生防侵害教育
教学目标
1、引导学生认识什么是性侵害；
了解性侵害的主要形式；
知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度，树立“生命高于器官”的自我保护意识。
教学
重难点
让学生学会自我保护、自我救护的基本方法
教学准备
准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规；
准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
教学过程
一、导入课题：
1、谈话（叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事）：请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。
2、学生交流。
3、教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机；
在遭受了性骚扰之后保持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分子；
但其最后识别犯罪分子的企图，使自己避免了伤害。这一事件给我们敲响了警钟，今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。
（板书：如何预防性侵害）
二、探究学习：
活动一：了解性侵害的定义和性侵害的形式。
1、谈话：以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之为性侵害？哪些人容易受到性侵害呢？
2、学生交流汇报。
3、教师小结：性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸、猥亵等。性侵害的对象不仅仅是女孩，也包括男孩。
4、谈话：课前老师布置大家收集性侵害的相关案例，下面请同学们在小组内交流你收集到得案例，小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。
5、学生小组交流研讨。
6、学生汇报。
7、教师小结：常见的性侵害主要有以下几种形式：
（1）暴力型性侵害
（2）胁迫型性侵害
（3）社交型性侵害
（4）诱惑型性侵害
（5）滋扰型性侵害
活动二：了解有关性侵害的法律规定
1、谈话：我们国家对性侵害行为有严厉的惩罚规定（课件出示知识链接中的内容），请大家仔细阅读一下这段文字，说说你又什么收获。
2、学生交流
3、谈话：你还收集到了哪些关于性侵害的法律常识？
4、学生交流。
5、教师小结：作为社会生活的弱者——女性往往是性侵害的主要受害者，特别是不满14周岁的幼女，国家以法律的形式给予了明确的保护。同性性侵害的危害也很巨大……
活动三：了解“天天提醒”中的相关内容。
1、谈话：其实在日常生活中，女性往往是性侵害的主要受害者，我们了解了这么多的防范方法，你认为还有哪些具体的细节需要引起我们注意呢？
2、学生讨论交流。
3、教师小结：衣着打扮要得体，不能太暴漏，不要随意显露自己身体的隐私部位，注意适当的遮挡；
不和陌生人单独接触；
外出时随时与家长保持联系，尽量要结伴而行；
遇到危险情况及时向路人或警察求助……
教学反思
【篇2】防性防侵害教案中班
三（4）班防性侵害安全教育教案
时间：2018年10月31日
地点：三（4）班教室
讲授人：马进弟
教学目标：
1、引导学生认识什么是性侵害；
了解性侵害的主要形式；
知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。
教学重难点：
1、认识什么是性侵害；
了解性侵害的主要形式；
知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
教学过程：
1、什么是儿童性侵害？
儿童性侵害是指加害者以权威、暴力、金钱或甜言蜜语，引诱、胁迫18岁以下的儿童及少年，与其发生性活动。
2、身体哪些隐私部位是不能碰？
背心裤衩覆盖的地方不能碰。身体是属于自己的，泳衣遮住的部位属于身体隐私，任何人都无权抚摸或伤害。
3、哪些行为是性伤害？
（1）大人带你到隐蔽地方，让脱衣服裤子；
（2）大人抚摸你的胸部、下身，或让你摸他的敏感部位；
（3）和你谈论敏感部位，或一起看有裸露镜头的电影、视频；
（4）大人用他身体某部位（生殖器、嘴）接触你的身体任何部位；
4、对孩子实施性伤害的有哪些人？
（1）最熟悉、最依赖、最亲近、最相信的人；
（2）陌生人；
5、如何预防性伤害？
（1）路上要结伴而行，不要到四周没人的地方去；
（2）不要轻易接受陌生人或者他人的饮料和食品；
（3）任何人提出的性接触行为，都必须断然拒绝；
（4）牢记陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人；
（5）对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢说不；
（6）牢记父母电话及报警电话110；
（7）只要离开父母，一定要告诉父母返回时间，和谁一起，联系方式等；
（8）遭遇袭击的时候，尽可能大声呼救，制造动静，给对方施加心理压力；
一旦脱身，及时向警察或者路人求助；
（9）不要跟不认识的人外出。
（10）不要搭便车，特别是不认识的人。
（11）一个人在家时要把门窗关好。在开门前应问清来人是谁，不要轻易让外人进屋。即使是你比较熟悉的人。
（12）不随便出入于录像厅、歌舞厅、宾馆等地方。更不要看充满色情气味的电影、录像及书刊。
（13）遇到性侵犯的威胁时，要迅速离开，跑向人多的地方。
（14）如果遭到侮辱或强暴，不要隐瞒，一定要及时报警，避免再次受到伤害，要勇于保护自己的权利。
【篇3】防性防侵害教案中班
……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………三（4）班防性侵害安全教育教案
时间：2018年10月31日地点：三（4）班教室讲授人：马进弟教学目标：
1、引导学生认识什么是性侵害；
了解性侵害的主要形式；
知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。
教学重难点：
1、认识什么是性侵害；
了解性侵害的主要形式；
知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
教学过程：
1、什么是儿童性侵害？
儿童性侵害是指加害者以权威、暴力、金钱或甜言蜜语，
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引诱、胁迫18岁以下的儿童及少年，与其发生性活动。
2、身体哪些隐私部位是不能碰？
背心裤衩覆盖的地方不能碰。身体是属于自己的，泳衣遮住的部位属于身体隐私，任何人都无权抚摸或伤害。
3、哪些行为是性伤害？
（1）大人带你到隐蔽地方，让脱衣服裤子；
（2）大人抚摸你的胸部、下身，或让你摸他的敏感部位；
（3）和你谈论敏感部位，或一起看有裸露镜头的电影、视频；
（4）大人用他身体某部位（生殖器、嘴）接触你的身体任何部位；
4、对孩子实施性伤害的有哪些人？
（1）最熟悉、最依赖、最亲近、最相信的人；
（2）陌生人；
5、如何预防性伤害？
（1）路上要结伴而行，不要到四周没人的地方去；
（2）不要轻易接受陌生人或者他人的饮料和食品；
（3）任何人提出的性接触行为，都必须断然拒绝；
（4）牢记陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人；
（5）对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢说不；
（6）牢记父母电话及报警电话110；
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（7）只要离开父母，一定要告诉父母返回时间，和谁一起，联系方式等；
（8）遭遇袭击的时候，尽可能大声呼救，制造动静，给对方施加心理压力；
一旦脱身，及时向警察或者路人求助；
（9）不要跟不认识的人外出。
（10）不要搭便车，特别是不认识的人。
（11）一个人在家时要把门窗关好。在开门前应问清来人是谁，不要轻易让外人进屋。即使是你比较熟悉的人。
（12）不随便出入于录像厅、歌舞厅、宾馆等地方。更不要看充满色情气味的电影、录像及书刊。
（13）遇到性侵犯的威胁时，要迅速离开，跑向人多的地方。
（14）如果遭到侮辱或强暴，不要隐瞒，一定要及时报警，避免再次受到伤害，要勇于保护自己的权利。
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